Om de obligatoriske innleveringene

15 ukesett vil bli gitt. I hvert ukesett er det mulig ? f? maks. 8 poeng. Antall oppgaver i et ukesett og poeng for hver oppgave kan variere fra sett til sett. N?rmere informasjon om dette gis p? egen webside p? kurssiden. Oppgavene er en blanding av MATLAB-oppgaver og regneoppgaver. Ved retting kan en oppgave bli gitt 0 poeng, halv uttelling eller full uttelling, avhengig av hvor mye som er riktig.

40 prosent av oppgavene (som tilsvarer 48 poeng) kreves godkjent, og du kan selve bestemme hvilke oppgaver du leverer. Du f?r tilbakemelding hver uke om hvor mange nye poeng du har f?tt, og gruppel?rer/foreleser holder ogs? telling p? hvor mange poeng du har. Hvis du mister telling selv kan du sp?rre en av disse for ? finne ut om du har nok poeng. Pass p? ? ha s?pass oversikt at det ikke blir umulig for deg ? tilfredsstille kravet, f.eks. hvis du har veldig f? poeng sent i semesteret,

I tillegg til de obligatoriske oppgavene kreves det gjennomf?ring av en midtveiseksamen (teller ca. 30 prosent av karakteren) og en skriftlig skoleeksamen(teller ca. 70 prosent av karakteren). Begge er uten hjelpemidler.

Innlevering og retting:

Oppgavene leveres til gruppel?rer p? gruppetimen (onsdag). Gruppel?rer vil dele ut oppgavene, og studentene skal s? rette hverandres oppgaver mens l?sningene gjennomg?s p? tavlen. Det leveres i tillegg ut skriftlige l?sningsforslag ved gruppetimens start. Merk at dette betyr at man m? m?te opp og v?re tilstede p? gruppetimen for ? f? oppgavene sine godkjent. Unntak kan gj?res i spesielle tilfeller etter avtale med gruppel?rer/foreleser.

Krav:

En oversikt over krav til f?ring og retting av ukesett kan du finne her.

Score og poengsetting:

Hver enkelt oppgave som du retter skal gis score 0, 1/2 eller 1. Denne scoren vil bli multiplisert med oppgavens poeng for ? gi endelig poengsum. Et forslag til score-setting er:

Score 1: Studenten har fulgt en riktig fremgangsm?te og kommet frem til riktig svar. (Mindre avvik, f.eks. en liten f?lgefeil, kan godtas.)

Score 1/2: Studenten har stort sett fulgt riktig eller fornuftig fremgangsm?te, og kommet frem til et svar som ikke virker direkte usannsynlig (til tross for at det er galt). Et klassisk "godt fors?k".